Das Aachener Modell - zur Förderung individueller Begabungen von Kindern und Jugendlichen

 

Kurzportrait

• Die zweizügige Aachener Grundschule liegt direkt an der Grenze zu den Niederlanden und Belgien am Dreiländereck. Fast alle der ca. 190 Kinder besuchen die OGS. Im Vor- und Nachmittag arbeiten ca. 25 Mitarbeiter*Innen zusammen in multiprofessionellen Teams (Lehrer*Innen, Erzieher*Innen, Sonderpädagoginnen, Sozialpädagogische Fachkraft, …) um im Sinne der Inklusion alle Kinder entsprechend ihren individuellen Begabungen, bestmöglich fördern und fordern zu können.

 

Die Schule ist

• MINT-Profil-Schule
• Aachener-Modell-Schule
• JuTe-Schule

und sie nimmt teil am

• am Programm „Klasse 2000“ sowie
• am Schulobstprogramm.
  
  

Slogan der Schule:          
„Wir können was!”

Förderschwerpunkte im sprachlich-linguistischen Bereich

• Binnendifferenziert:
  
  • Besuch der Bücherinsel im 1. Schuljahr
  • Teilnahme am Schulprojekt „Medienstunde“ der Aachener Zeitung
  • Exkursionen zum Zeitungsmuseum
  • Durchführung von Schreibprojekten in allen Schulstufen
• Außendifferenziert:
  
  • AG Schülerzeitung (Printausgabe „Tintenklecks“, Homepage)
    
    

Förderschwerpunkte im logisch-mathematischen Bereich

• Binnendifferenziert:
  
  • „Gute Aufgaben“ im Mathematikunterricht (z. B. PIKAS) in allen Schulstufen
• Außendifferenziert:
  

  • Teilnahme an Mathematikwettbewerben (Känguru, Landesweiter Mathematikwettbewerb)

  • AG Informatik 
  • Teilnahme am Programm der RWTH „Helle Köpfe Mathematik“

Förderschwerpunkte im visuell-räumlichen Bereich

• Außendifferenziert:
  
  • Kunst-PLUS-Kurs (Ludwig Forum)
  • AG Lettering

Förderschwerpunkte im körperlich-kinästhetischen Bereich

• Binnendifferenziert:
  
  • Durchführung verschiedener Projekte im Unterricht (z. B. DFB-Mobil)
  • bewegter Unterricht / bewegte Pause (Klasse 2000)
  • Teilnahme am Schwimmwettbewerb (Vorbereitung im Unterricht)
• Außendifferenziert:
  
  • Teilnahme an weiteren Wettbewerben (Fußball, Tischtennis, Basketball, …)
    jeweils mit gezielter Vorbereitung in der AG Sport
    
    

Förderschwerpunkte im musikalisch-rhythmischen Bereich

• Außendifferenziert:
  
  • JeKisS (Jedem Kind seine Stimme) in Zusammenarbeit mit der Musikschule, weitere Kooperationsmöglichkeiten mit der Musikschule sind im Aufbau
    
    

Förderschwerpunkte im naturalistischen Bereich

• Binnendifferenziert:
  
  • klassenweise Durchführung des Natur-Tages in Kooperation mit dem NABU (für jede Klasse alle 8 Wochen)
  • Exkursionen zu außerschulischen Lernorten (Infospere RWTH, Energe-ticon, Floriansdorf, Bauernhof „Maria-Haus“, …)
  • Einsatz des eXploregio.mobils für ganze Klassen
  
  
• Außendifferenziert:
  
  • AG Sachunterricht-PLUS und Klima
  • Teilnahme am Programm der RWTH „Helle Köpfe“

Förderschwerpunkte im inter- und intrapersonellen Bereich

• Binnendifferenziert:
  
  • Klassenrat in allen Klassen
• Außendifferenziert:
  
  • Schülerparlament
  • AG Streitschlichtung

Module:

Modul Natur-Tag:   
Hautnah-Begegnung in der Natur (Wiesen, Bäche, Felder, Wald in der direkten Umgebung der Schule). Jeden Freitag begleitet eine Naturpä-dagogin vom NABU eine Klasse in den Wald

Modul Klassenrat:    
Zur Umsetzung der demokratischen Dimension an unserer Schule tagt in jeder Klasse regelmäßig der Klassenrat.

Modul Schülerparlament:   
Ab dem zweiten Schuljahr treffen sich die Klassensprecher*Innen einmal wöchentlich im Schülerparlament.

Anschrift
Keltenstraße 19-21, 52074 Aachen
Tel.: 02 41 / 83211
ggs.vaalserquartier.at.mail.aachen.de
www.ggs-vaalserquartier.de


Schulleitung
Birgitta Froleyks (Schulleiterin), Franziska Rembarz (Konrektorin)


Ansprechpartner:innen
für das Aachener Modell
Birgitta Froleyks, Franziska Rembarz, Ursula Vedder